Ces chers petits

LA REINE DES FLEURS (JP Mourice) (3 m)

3 enfants

Deux enfants entrent. L'un d'eux porte un pot avec une seule fleur.

1er enfant / Elle est belle, la fleur.

2ème enfant / C'est parce que c'est une fleur très rare.

1er enfant / C'est la plus belle fleur du monde

2ème enfant / C'est sûr, parce des fleurs comme ça, il paraît que ça ne pousse plus.

1er enfant / La fleuriste, elle a été gentille de nous la vendre.

2ème enfant / C'était un peu cher mais c'est papa qui paye.

1er enfant / C'est une fleur protégée. Faut pas la toucher.

2ème enfant / Faut l'arroser une fois par semaine. Du goutte à goutte. Comme à l'hôpital !

1er enfant / Et faut faire attention à la température.

2ème enfant / Faut lui prendre la température ?

1er enfant / Non, faut prendre la température de dehors. Parce que s'il fait trop chaud ou trop froid, elle meurt

2ème enfant / Maman, elle va être drôlement contente.

1er enfant / Ca va être la surprise de sa vie. Parce que papa, il en achète jamais.

2ème enfant / Il aime pas maman ?

1er enfant  / Si, mais il aime pas les fleurs.

2ème enfant / Pour la fête des mères, faut toujours des fleurs.

Un troisième enfant entre

3ème enfant / Oh ! La jolie fleur ! C'est pour qui ?

1er enfant / C'est pour maman.

2ème enfant / Elle est très fragile.

1er enfant / C'est une vraie fleur.

2ème enfant / C'est une fleur vivante.

Le troisième enfant cueille la fleur.

2ème enfant / Fallait pas la cueillir !

L'enfant part avec la fleur.

1er enfant / Il a tué la fleur !

3ème enfant / (Crié) Maman ! Regarde la belle fleur que je t'ai trouvée !

2ème enfant / Papa avait raison, j’aurais du faire un pot de fleurs avec un pot de yaourt.

LE NOUVEAU CRAYON (JP Mourice) 3 m)

2 enfants

Deux enfants se rencontrent

1er enfant / T'as vu, j'ai un nouveau crayon. C'est un crayon noir.

2ème enfant / Un crayon noir ? C'est interdit.

1er enfant / Pourquoi c'est interdit ?

2ème enfant / Parce que si tu dis que tu veux un crayon noir, tu peux aller en prison.

1er enfant / A cause d'un crayon ?

2ème enfant / Parce que si tu dis noir, ça veut dire que tu n'aimes pas les gens qui n'ont pas la même couleur que toi.

1er enfant / C'est pas de ma faute si je suis tout blanc. Alors, faudrait que j'ai un crayon blanc ?

2ème enfant / C'est encore pire.

1er enfant / Et un crayon jaune. On peut ?

2ème enfant / Pareil. On peut pas dire un crayon jaune, ni rouge, ni marron, à cause des gens qui sont jaunes, ou rouges, ou marrons.

1er enfant / Y'a des gens marron ?

2ème enfant / Presque.

1er enfant / Et bleu, on peut ?

2ème enfant / Bleu, violet, et vert, on a l'droit.

1er enfant / Vert ? Mais y'a les martiens.

2ème enfant / Tant qu'on les a pas vu, on peut.

1er enfant / Bon, et bien comment je vais faire pour dessiner ?

2ème Enfant / Tu peux faire de la photo. Mais surtout, pas en noir et blanc.

1er enfant / C’est pas facile.

2ème enfant / Si tu achètes un crayon, faut que tu dises que tu veux un crayon de couleur. Comme ça, tout le monde est content.

1^er enfant / Ah oui ! J’ai compris ! Alors je vais acheter un crayon de couleur ?

2ème enfant / C’est bien, ça ! Et de quelle couleur ?

1^er enfant / Ben.. Noir !

L’ARAIGNÉE PERDUE (JP Mourice) (3 m)

5 enfants

Deux enfants sont sur scène. Un entre en portant une boîte.

1er enfant / J'ai trouvé une araignée !

Les deux autres enfants regardent dans la boîte

3ème enfant / Elle est toute petite.

1er enfant / Je l'ai trouvée à côté de la maison.

2ème enfant / Elle doit être perdue.

3ème enfant / Sa maman et son papa doivent la chercher partout.

1er enfant / Elle a pas de collier.

2ème enfant / C’est pas normal. Faut toujours un collier. Mon père, un jour, il a trouvé un chat avec un collier. Et y'avait son nom dessus.

1er enfant / La pauvre, c'est une araignée abandonnée.

2ème enfant / C'est triste.

3ème enfant / On sait même pas comment elle s'appelle ?

1er enfant / Faut qu'on appelle les gendarmes. Les gendarmes, ils retrouvent tout.

2ème enfant / Même des araignées ?

1er enfant / Je sais pas, mais une fois, ils ont retrouvé une vache qui s'était perdue sur la route.

3ème enfant / Et une vache c'est plus dur à attraper qu'une araignée.

2ème enfant / Ca m'étonnerait que les gendarmes, ils viennent chercher une araignée.

3ème enfant / Comment qu'on va faire ?

1er enfant / Elle a l'air toute triste.

2ème enfant / Elle doit être malade.

1er enfant / Elle a peut-être froid.

3ème enfant / On pourrait la mettre dans la chambre à mes parents. Il fait chaud dans la chambre à mes parents.

2ème enfant / Ah oui ! Dans le lit !

3ème enfant / Faut qu'on l'emmène chez le vétérinaire. Mon père, il m'a dit qu'à chaque fois qu'un animal est perdu, faut l'emmener chez un vétérinaire.

2ème enfant / Oui. Et en plus, il va peut-être trouver sa famille. Parce qu'elle a une puce.

3ème enfant / Une araignée, ça a des puces ?

2ème enfant / C'est pas des vraies puces. C'est un truc qu'on met exprès pour savoir où c'est qu'elle est. Même nous on en a !

1er enfant / On a des puces ?

2ème enfant / Ben je crois.

1er enfant / (A l'araignée) T'inquiète pas, tu vas retrouver ton papa et ta maman.

Un quatrième enfant surgit avec une boîte.

4ème enfant / J'ai trouvé un ver de terre qui s'est perdu !

3ème enfant / Forcément, les vers de terre, ça habite sous la terre, alors dès qu’ils sortent dehors, ils sont perdus.

2ème enfant / Qu’est-ce qu’il fichait dehors ?

1er enfant / On va le relâcher dans un pot d’fleurs !

Un cinquième enfant entre

5ème enfant / J’ai trouvé une limace !

1^er enfant / C’est une toute petite limace.

2ème enfant  / Elle a l’air gentille.

5ème enfant / Je sais ! On va la mettre dans la salade. Les limaces, ça aime bien les salades.

2ème enfant / T’es sûr ?

5ème enfant / Mais on le dira pas à ma mère ; parce que ma mère, elle aime pas les limaces

RENTRÉE DES CLASSES (JP Mourice) (3 m)

2 enfants.

Un enfant entre, il porte un sac à dos énorme. Un autre veut le rattraper. Il porte aussi un sac énorme.

2ème enfant / Attends moi !

1er enfant / (Il s'arrête et l'attend) On va être en retard à l'école.

2ème enfant / Ma mère m'a pas réveillé.

1er enfant / Moi, ça fait une heure...