La dernière avant la première
Une répétition générale tourne au désastre quand des pensionnaires d’EHPAD débarquent par erreur dans la salle. Entre acteurs catastrophiques, imprévus en cascade et public embarqué dans l’aventure, cette comédie participative promet un joyeux chaos où tout part de travers !
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(Fab, Pierre, Peter, Lulu, Bim, Manu, Louis et Peter entrent sur scène, se disent bonjour, comment ça va, discutent en sourdine. Un dialogue se détache entre Manu et Fab).
FAB – Salut Manu.
MANU – Salut Fab.
FAB – Alors, régisseuse, tout est prêt pour demain ?
MANU – Évidemment ! C'est pas pour rien qu'on m'appelle la manutentionnaire. Manu la manut'. Plus que quelques détails à régler et ça sera bon. Et toi, c'est OK pour ton texte ?
FAB – Ah ah, très drôle ! L'avantage d'être souffleuse!-- Fab --, c'est qu'on n'a pas besoin d'apprendre. Il suffit d'avoir ses feuilles.
MANU – Oui mais dans l'ordre ! L'année dernière, tu as soufflé le nom du coupable à la deuxième scène. Question suspense, c'était pas top.
FAB – Ce n'est arrivé qu'une ou deux fois.
MANU – Bon, j'espère que tu as bien numéroté tes pages cette année. Dire que c'est la dernière avant la première.
FAB – Hein ?
MANU – Oui, c'est la dernière répétition avant la première représentation.
FAB – Ah oui d'accord...
(Manu et Lulu s'éloignent en continuant à discuter en sourdine, tandis que s'approchent
Bim et Peter).
BIM – Bouh ! T'en fais d'une tête, Peter ! Eh, relax ! On est là pour le plaisir. Des soucis ?
PETER – M'en parle pas. Mon fils m'a ramené un 6/20 en maths. Un devoir à la maison complètement loupé.
BIM – Arf ! Ça arrive. C'est pas la fin du monde.
PETER – Je l'ai quand même puni.
BIM – Ouargh ! Mais il a des bonnes notes d'habitude.
PETER – Oui, mais là, je ne suis pas content.
BIM – Oh ! Hé ! T'exagères ! T'avais qu'à le faire à sa place, son devoir !
PETER – Justement, c'est moi qui l'ai fait. Je voulais lui montrer que j'étais meilleur en maths que lui.
BIM – What ?
PETER – Ouais. C'est pour ça que je suis pas content. Le prof a mis « il faut retourner en CM2 ».
BIM – Blam ! Ouh la la, ça pique ! Mais pourquoi tu l'as puni alors que c'est toi qui l'as raté ?
PETER – Il est censé avoir le niveau pour repérer mes erreurs. Donc puni !
BIM – Et paf ! C'est de sa faute. Au moins, tu as un repère sur ton niveau en maths.
PETER – Très drôle, Bim.
BIM – C'est pas si grave. Oooom... Reste zen... Il faut être concentré pour la répèt.
(Bim et Peter s'éloignent en discutant en sourdine tandis que s'approchent Pierre et Lulu).
LULU – C'est plus possible avec ma fille. Elle m'inquiète.
PIERRE – Ah bon ? Qu'est-ce qui lui arrive ?
LULU – Eh bien vois-tu, elle est...
(Le téléphone de Pierre sonne).
PIERRE – Ah ! Attends deux secondes... Allô Franck ?... Oui, ça va, et toi ?... Pour dans un mois ?... Normalement je suis là. Au pire, on fait ça la semaine d'après. Il y a pas le feu non plus... OK, on se rappelle, à plus.
(Pierre raccroche).
LULU – Oui, je te disais donc que...
(Pierre reprend son portable).
PIERRE – Génial ! J'ai vendu mes trucs sur le Bon Coin. J'ai une semaine pour expédier. Heu, Pierre, qu'est-ce que tu disais ?
LULU – Je...